Wie nutze ich das Internet mit Kindern im RU der 3. und 4. Klasse?

Im RU für alle sind Lehrkräfte gefordert, Kindern Begegnungen mit religiösen Orten und Lebensweisen zu ermöglichen. Nicht immer können sie mit authentischen Personen zusammenarbeiten, die ihre Religion darstellen. Manchmal ist es hilfreich, auf das Internet zurückzugreifen. Doch auch hier braucht es Quellen, die für Kinder geeignet sind. In diesem Online-Seminar stellen wir das religionsübergreifende Portal religionen-entdecken.de vor. Wir kommen mit Moritz Vogel von religionen-entdecken.de ins Gespräch, nehmen uns Zeit zum Recherchieren, tauschen Anregungen zum Einsatz aus und öffnen den Blick auf weitere Quellen für den RU.

Wir orientieren uns am neuen Rahmenplan in HH, Lehrkräfte aus SH und MV sind herzlich willkommen.

Den Bildungsplan umsetzen - dialogisch unterrichten

Seit Einführung des neuen Bildungsplans gilt es besonders, im RUfa allen Kindern mit ihren je eigenen Religiositäten gerecht zu werden. Doch wie kann man den so verschiedenen Kindern gerecht werden und wie erreicht man ihr Interesse? Um den Unterricht dialogisch anzulegen und Kinderfragen ernst zu nehmen, können offene Gespräche hilfreich sein. In dieser Fortbildung erproben wir deshalb, offene Gespräche zu führen, lernen anregende Bilderbücher dazu kennen und bedenken die Entwicklung der SIC weiter.

Lernwerkstatt interreligiös

Die Lernwerkstatt öffnet ihre Türen für den interreligiösen Dialog. Regelmäßig werden Fachkundige der Religionen zu einem Thema eingeladen, das für den Unterricht relevant ist. In einem einführenden Vortrag werden wichtige Aspekte des jeweiligen Themas vorgestellt. Im Anschluss besteht die Möglichkeit für Fragen und Gespräch. In einem weiteren Teil geht es um die Praxis konkret: Wie lassen sich aus dem Gesagten Schlüsse für den Unterricht ziehen. Dabei wird die christliche Perspektive mit eingespielt, so dass im Sinne des RUfa Mehrperspektivität im Blick ist.

Bei dieser Veranstaltung begrüßen wir Amin Rochdi, Geschäfsführer Stiftung Sunnitischer Schulrat.

Fortbildung für alle Schulstufen

Es gibt Gespräche, die sind richtige Energieräuber!

Wie kann ein Umgang mit herausfordernden Gesprächen gelingen? Wie gelingt es mir, souverän in Konfliktgesprächen zu agieren? Wie kann ich Angriffen und Kritik selbstbewusst begegnen?

In der Fortbildung werden wir an hilfreichen Tools der Gesprächsführung arbeiten.

Methodisch wird zwischen Input, Selbstreflexion, Arbeit in Kleingruppen und Fallarbeit abgewechselt. Fragestellungen und Praxisbeispiele der Teilnehmenden werden gerne einbezogen.

Die Fortbildung besteht aus drei Einheiten.

Start ist das Wochenendseminar.

Aufbauend folgen zwei dreistündige Onlineveranstaltungen am Nachmittag. An diesen Terminen geht es um einen Erfahrungsaustausch und die Möglichkeit zur Vertiefung der neuen Methoden.

Die Onlineveranstaltungen werden im Jahr 2025 stattfinden und rechtzeitig bekanntgegeben.

Offene Gespräche mit Kindern führen - Fortbildungsreihe

Wenn wir Kindern Raum für Gespräch und Fragen geben, zeigen sich oft interessante und tiefsinnige Gedanken. Es lohnt sich, im Unterricht immer wieder Zeiten anzubieten, in denen Kinder selbst gewählten offenen Fragestellungen nachgehen können und lernen, sich auszutauschen.

In dieser fortlaufenden Fortbildungsreihe gehen wir jeweils einem Fragebereich nach, der im neuen Bildungsplan eine Rolle spielt, und erproben immer ein offenes Gespräch. Darüber hinaus gibt es Anregungen zur Vorbereitung und Ideen zur Unterrichtsgestaltung.

Die Teilnahme an einzelnen Fortbildungen ist möglich.

Werkkurs zur Herstellung eigener LEA-Erzählfiguren

LEA-Erzählfiguren (Lebendig-Erzählen-Ausdrücken) sind eine besondere, anschauliche Unterstützung beim Darstellen und Erzählen von biblischen und anderen Geschichten

In diesem Werkkurs stellt jede/r Teilnehmende zwei große Erzählfiguren (ca. 30 cm) und eventuell eine kleine Figur (Kind) her. Auch Kleidung kann aus Stoffresten auf einfache Weise hergestellt werden. Außerdem erproben wir an den Figuren körpersprachliche Ausdrucksformen und erzählen beispielhaft dazu Geschichten.

Die vorgefertigten Grundfiguren mit Werkstoff werden bereitgestellt, so dass die Herstellung jedem/r gelingen wird. Für jede Grundfigur entstehen Kosten in Höhe von 40 Euro. (Die mögliche kleine Grundfigur kostet 15 Euro.)

Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie mit der Anmeldebestätigung genaue Informationen, welche Materialien Sie für den Kurs benötigen. Diese finden Sie in der Regel im Haushalt vor oder können sie bei Bedarf problemlos beschaffen.

Die Transaktionsanalyse (TA) stellt sehr anschauliche Konzepte zur Verfügung, mit denen Menschen sich selbst und andere bezüglich ihrer erlebten Wirklichkeit reflektieren und verstehen können. Sie ist dazu geeignet, das Potential der eigenen Persönlichkeit zu entwickeln und zur Entfaltung zu bringen. Sie integriert Gedankengut aus der Tiefenpsychologie, Gestalttheorie, Verhaltenstherapie und aus systemischen Ansätzen.

TA & Mehr umfasst einzeln buchbare Module.

Eine vorweihnachtliche Spurensuche

In diesem vorweihnachtlichen Seminar machen wir uns auf den Weg, um nach Gott in der Welt zu suchen und am Ende beim Kind in der Krippe anzukommen. Wir erproben dabei Methoden, die im Religionsunterricht in der Grundschule genutzt werden können. Auch die Taube Frieda wird dabei sein und uns den Weg nach Bethlehem zeigen …

Diese Fortbildung ist für Teilnehmende des Vokationskurses geeignet.

Ein Nachmittag voller weihnachtlicher Anregungen

Herzliche Einladung zur Weihnachtsbörse im PTI!

Lassen Sie sich im vor-adventlichen Flair auf die besondere Zeit voller Lichterglanz trotz der dunklen Jahreszeit einstimmen.

Zwei Workshopphasen mit anregenden Ideen für den RU in der Advents- und Weihnachtszeit warten auf Sie.

Norddeutsches Krippenmuseum Güstrow – Adventlicher Nachmittag

Das Norddeutsche Krippenmuseum in der Heilig-Geist-Kirche in Güstrow zeigt seit 2007 in einer Dauerausstellung Weihnachtskrippen aus aller Welt. Mittlerweile zählen 500 Weihnachtskrippen aller Kontinente zum Bestand. Viele Krippen sind Auftragswerke, die von einheimischen Künstlern mit ortstypischen Materialien gefertigt wurden. Dabei haben die Künstler die Weihnachtsgeschichte nach ihrer eigenen christlichen Glaubensauffassung gestaltet. Lassen Sie uns den Nachmittag in der Adventszeit genießen und lassen Sie sich inspirieren, mit Ihren Schüler*innen eigene Krippen zu gestalten oder aber einen Ausflug nach Güstrow zu planen.