GRUNDSCHULE
Material
RUDI für alle
Religionsunterricht dialogisch - und für alle
Exemplarische Materialien für den dialogischen Religionsunterricht.
Autoren: Andreas Gloy, Dennis Graham
Rudi für alle - unsere Hefte wenden sich an Schüler*innen von Klasse 1-13. Dabei geleiten die zehn Rudis, die gemäß Altersstufe verschieden gestaltet sind, also wiedererkennbare Figuren durch das Material. Wir haben die Figuren Rudi getauft, weil ihr Name als Wortspiel für „Religionsunterricht dialogisch“ steht und weil mit den Rudis klar werden soll, dass die Schüler*innen im Zentrum der Unterrichtsgestaltung stehen.
Heft 5: Wie siehst du das? (Altersstufe 6 - 26 Jahre)
Dein digitales Rudi-Heft 5 als Download
Aktion: Hoffnungstüten gestalten
Hoffnung erlebbar machen
Die Kinder erhalten „Eine Tüte voller Hoffnung“, die dazu einlädt, gestaltet zu werden. Außen findet sich neben dem Aufdruck „Eine Tüte voller Hoffnung“ Platz, damit die Kinder jeweils selbst ein Hoffnungsbild gestalten.
Sie können im Unterricht Texte und Materialien (Stifte, Papier, Knetmasse, …) zur Verfügung stellen, damit die Kinder ihren Vorstellungen von Hoffnung Ausdruck verleihen und ihre Tüte individuell damit füllen können. So können z. B. Erinnerungen an Hoffnungsmomente gemalt werden, Hoffnungsworte ausgesucht und geschrieben werden, kleine Symbole für die Hoffnung gesucht und ggf. selbst gestaltet werden.
Nach Gestaltung eigener Tüten kann bedacht werden, ob in einer Klassenaktion Hoffnungstüten für andere bestückt und gestalten werden sollten. Dadurch wird erlebbar, dass Hoffnung sich auch durch Begegnungen von Menschen verstärken und übertragen kann. Kinder können aufgrund der Anregung diese Idee selbstständig umsetzen oder mit ihren Klassen darüber nachdenken, um eine gemeinsame Aktion mit vereinbartem Ziel daraus zu entwickeln, z. B.: Wir schenken einem Kind aus der Klasse, das krank ist, „Eine Tüte voller Hoffnung“, …
Die gestalteten Tüten können – ggf. mit davor platzierten Symbolen aus der Tüte – fotografiert werden. Vorher schreiben die entsprechenden Kinder jeweils einen Satz „Meine Tüte voller Hoffnung erzählt davon, dass …“ gut leserlich auf ein Klapp-Kärtchen und stellen es so zur Tüte (ggf. mit Hoffnungssymbol), dass die Illustration und der Satz auf dem Foto gut zu erkennen sind.
Wenn viele Kinder jeweils ein Foto zu ihrer Tüte Hoffnung machen, kann daraus ein wirkungsvolles Mosaik aus Hoffnungstüten und Hoffnungssymbolen zusammengestellt werden. Dieses Hoffnungstüten-Mosaik kann in der Schule als sichtbares Zeichen der Hoffnung präsentiert werden, so dass sich die beteiligten Kinder identifizieren können und Gesprächsanlässe angeregt werden.
Wir laden dazu ein, uns Hoffnungstüten-Fotos zu schicken, die wir zu einem Riesen-Foto-Mosaik zusammenstellen und nach unserem Umzug in der neuen Lernwerkstatt in der Gaußstraße ausstellen. Bitte schicken Sie uns ggf. die Fotos in digitaler Form bis spätestens 31. März 2026 an beate.peters@pti.nordkirche.de
Machen Sie mit? Ich freue mich, von Ihnen zu lesen/hören!
Herzliche Grüße aus dem PTI
Beate Peters
Papiertüten (je 1 pro Kind) stellen wir Ihnen gern in Klassenstärke kostenlos zur Verfügung.
Die Lernwerkstatt
Weiteres Material für den Religionsunterricht in der Grundschule finden Sie in der Lernwerkstatt.
Der Evangelische Religionsunterricht in Mecklenburg-Vorpommern
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern!
Der ev. Religionsunterricht in in Mecklenburg-Vorpommern ist offen für alle, unabhängig von der eigenen Konfession, Religion oder Weltanschauung. Hier ist Raum, um über die wichtigsten Fragen im Leben ins Gespräch zu kommen: Was hilft mir in meiner Angst? Was trägt mich im Leben – und im Tod? Warum gibt es Böses? Was kann Gemeinschaft stärken? Was ist gerecht? Was geht mich die Zukunft an?
Im Religionsunterricht begegnen uns mögliche religiöse und nicht-religiöse Antwortversuche auf die Grundfragen unseres Lebens. Dabei können ALLE ihren eigenen Standpunkt einbringen.
Der ev. Religionsunterricht ist ein Raum, in dem Schülerinnen und Schüler gefördert werden, ihre eigene Auffassung von der Welt wahrzunehmen, auszudrücken und in einen wertschätzenden Dialog mit anderen zu bringen. Niemand wird zu einem bestimmten Standpunkt gedrängt: Verschiedenheit wird wertgeschätzt, das gemeinsame Fragen und Suchen steht im Mittelpunkt!
Der evangelische Religionsunterricht in Schleswig-Holstein
Liebe Religionslehrer*innen!
Als kleines Fach der großen Fragen nimmt das Fach ev. Religion eine besondere Rolle an den Schulen ein.
In unserem Unterricht können die Kinder und Jugendlichen ihre Lebensfragen stellen und Antwortversuche erproben. In unserem Unterricht ist Raum, die eigene Religiosität und / oder die Religiosität anderer zu verstehen und in einen konstruktiven Dialog zu bringen. Unser Fach ermöglicht Begegnungen zwischen Menschen verschiedener Religionen und Kulturen.
Zugleich ist das Fach nicht in allen Köpfen der Schüler*innen und Eltern präsent. Nicht selten gibt es Vorbehalte gegenüber dem Religionsunterricht.
Wir möchten Sie vor Ort darin unterstützen, das Fach ev. Religion vorzustellen – mit all seinen Schätzen und Möglichkeiten – und Schüler*innen zu diesem Fach einzuladen. Dazu stellen wir Ihnen einen Flyer zur Verfügung, der zugleich einen Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen als auch über mögliche inhaltliche und religionspädagogische Ziele gibt.
Vielleicht finden an Ihren Schulen demnächst die Informationsveranstaltungen zur Schulwahl statt? Oder Sie benötigen Informationsmaterial für Elternabende? Falls Sie Flyer benötigen, wenden Sie sich bitte an unser Veranstaltungssekretariat.
PTI der Nordkirche - Kiel
info.kiel@pti.nordkirche.de
+49 431 55779-304
DER HAMBURGER RELIGIONSUNTERRICHT FÜR ALLE
Liebe Eltern,
im Hamburger Religionsunterricht für alle lernen Schülerinnen und Schüler aller Religionen und Weltanschauungen gemeinsam. Sie sprechen miteinander darüber, was sie im Leben trägt und was sie ängstigt, was gut ist und was böse genannt werden muss. Dazu erhalten sie Anregungen aus den verschiedenen Religionen und Weltanschauungen.
Ihre Kinder lernen, ihre eigenen Auffassungen anderen mitzuteilen und die religiöse Vielfalt in unserer Gesellschaft zu schätzen. Auch die, die keiner Religion angehören, bringen ihre Standpunkte ein. Niemand wird zu einem bestimmten Glauben gedrängt: die Fragen und das gemeinsame Gespräch miteinander stehen im Mittelpunkt.
Im Religionsunterricht für alle begegnen ihren Kindern auch Antworten auf Grundfragen unseres Lebens. Die Kinder können dabei Wege zu einem gemeinsamen Leben in Würde, Gerechtigkeit und Frieden entdecken.
Qualitätsentwicklung in der Praxis des Religionsunterrichts
Impulse aus dem Projekt „Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht“ (QUIRU)
Dieser Band wendet sich an Lehrkräfte, die Religion unterrichten – besonders in Grundschule und Gymnasium, aber auch in anderen Schularten. Mit der Weiterentwicklung von Religionsunterricht wird ein Anliegen aller Religionslehrkräfte aufgenommen, Erkenntnisse, Unterstützung und neue Impulse zu erhalten. Die Auswertung der von den evangelischen Kirchen in Baden-Württemberg, Bayern, Hessen und Schleswig-Holstein sowie den konföderierten Kirchen in Niedersachsen getragenen QUIRU-Studie zu „Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht“ wird praxisnah nutzbar gemacht. In Zusammenarbeit mit Expert:innen aus der Fortbildung für den Religionsunterricht werden zentrale Befunde im Blick auf Unterrichtsthemen elementarisiert und für die Praxis erschlossen.
ANLEITUNGEN SMART-BOARD UND ACTIVBOARD
Welche Werkzeuge des SMART-Boards bzw. ActivBoards sind im Religionsunterricht sinnvoll?
Wie nutzt man sie?
Die praktischen Anleitungen zum Download von Bianca Bretträger begleiten Sie Schritt für Schritt.
Bei Schulungsbedarf melden Sie sich gerne!
Links
Auf rpi-virtuell finden Sie u.a. Materialien und praktische Anregungen für den Religionsunterricht in der Grundschule.
An dieser Seite haben Expert*innen der Religionen mitgearbeitet, um Kinder neugierig zu machen und ihnen wichtige Informationen zu geben. Sie bietet auch kurze Filme, die im Unterricht eingesetzt werden können. Kinder haben die Möglichkeit, Fragen zu stellen, die an „Fragentagen“ beantwortet werden.
https://www.religionen-entdecken.de/
Die Lernwerkstattseite des RPI Loccum bietet vielfältige Unterrichtsmaterialien, die von einer engagierten Gruppe von Lehrerinnen entwickelt, erprobt und zur Verfügung gestellt wurden.
https://www.rpi-loccum.de/material/lernwerkstatt
IQSH-Fachportal: Fachportal ev. Religion im IQSH
https://fachportal.lernnetz.de/sh/faecher/religion-evangelisch.html