Mit dem neuen Bildungsplan RU dialogisch unterrichten

Ab 1.8.2023 gilt der neue Bildungsplan RU. Was kommt da auf mich zu? Wie kann ich damit dialogisch unterrichten? Welches Material kann ich dafür in der heutigen Fortbildung (empfohlen) bekommen? Und wie baue ich daraus unser schulinternes Curriculum? Diese Fragen werden in der Veranstaltung im Bezug auf die Klassen 5-10plus beantwortet, und Sie werden gut vorbereitet in das neue RU-Schuljahr gehen können.

Die Transaktionsanalyse (TA) stellt sehr anschauliche Konzepte zur Verfügung, mit denen Menschen sich selbst und andere bezüglich ihrer erlebten Wirklichkeit reflektieren und verstehen können. Sie ist dazu geeignet, das Potential der eigenen Persönlichkeit zu entwickeln und zur Entfaltung zu bringen. Sie integriert Gedankengut aus der Tiefenpsychologie, Gestalttheorie, Verhaltenstherapie und aus systemischen Ansätzen.

TA & Mehr umfasst einzeln buchbare Module.

Einführung in das dialogische und interreligiöse Lehren und Lernen mit dem RU-Buch "Gott und Göttliches - eine interreligiöse Spurensuche" für Klasse 8-11.

In nur einer guten Stunde werden sie praxisorientiert in das grundlegende interreligiös-dialogische und lehrplangemäße Unterrichtswerk mit dem bekannten Wimmelbild eingeführt. Ausgestattet mit theoretischem Fundament und sofort einsetzbaren Materialien werden sie nach der Fobi direkt mit ihren Klassen 8-11 loslegen können. Legen sie das Buch bitte bereit (Suchbegriff zur Anschaffung: Cornelsen Gott und Göttliches).

eine Unterrichtsidee in 90 Minuten (Sek II)

Was tun? Ethische Fragen zu formulieren, zu diskutieren, um Antworten zu ringen – darum geht es auch im Religionsunterricht der Sek II. Das aktuellste Heft der RUDI-Reihe (RUDI 4) stellt die Schüler*innen auf 44 Seiten vor knifflige Entscheidungssituationen. Anhand authentischer Materialien aus verschiedenen Religionen und der Philosophie können die Lernenden ihren eigenen ethischen Kompass (neu) kalibrieren oder zusammensetzen.

Die Veranstaltung führt in die Didaktik des Heftes ein und fordert zur Diskussion heraus. Alle Teilnehmenden bekommen das Heft im Anschluss auch analog zur Verfügung gestellt.

Hasskriminalität im Netz ist alltägl. Realität u. stürzt viele Menschen in existentielle Krisen.

An verschiedenen Fallbeispielen zum Thema Hass u. digitale Gewalt soll diskutiert werden, wie man m. diesen Fragestellungen im schulischen Kontext umgeht. Wie kann u. muss ich mich verhalten? Christian Heincke vom Landesprogramm„ "Helden statt Trolle", das unter der Leitung des LKA MV in Kooperation mit der Landeszentrale f. politische Bildung MV arbeitet, lädt ein, mit ihm ins Gespräch zu kommen.

Diese Veranstaltung findet in Trägerschaft von Fachkoordinator*innen des Landes MV statt. Es gelten die Geschäftsbedingungen des Landes für Lehrerfortbildungen.

ICH – GOTT – und mein Religionsunterricht Fortbildung für RU-Lehrer*innen der Sek I und Sek II

Gottesvorstellungen begleiten uns und verändern sich ein Leben lang. Sie haben Einfluss auf unser Handeln, auch und vor allem als Religionslehrer*in.

Was hat Gott eigentlich in meinem RU zu suchen? Viel oder eher wenig? Gibt es in mir Grenzen in der Akzeptanz anderer Gottesbilder und (wie) wirken sich diese in meinem konkreten Handeln aus? Welche Gottesbilder prägen mich und inwiefern kommen sie in meinem Unterricht zur Sprache oder zum Tragen?

Anhand herausfordernder Unterrichtssituationen wollen wir diese und ähnliche Fragen reflektieren und zugleich unterrichtliche Methoden erproben, die unsere Vorstellungen von Gott mit denen unserer Lernenden in einen lebendigen Dialog bringen können.

Was hilft, wenn ich das wahrnehme und erkenne?

In diesem vierteiligen Online-Workshop möchten wir mit Ihnen anhand praktischer Beispiele (Alltagssituationen aus Schule usw.) an dem o.g. Thema arbeiten.
Wer kennt das nicht: „das kommt mir doch bekannt vor?“ „Habe ich das nicht schon einmal erlebt?“ - und es nervt oder irritiert mich.
Wie kann ich gut ins Handeln kommen? Dazu dienen zwei Modellen der Pädagogik und Transaktionsanalyse.
Mit viel praktischem Ausprobieren u.a. an eigenen erlebten Situationen testen wir gemeinsam die Alltagstauglichkeit der Modelle.

4 zusammenhängende Termine, jeweils Montag von 18.00 – 19.30 Uhr: 16. September, 23. September, 7 Oktober, 14. Oktober

Sich zum Schuljahresbeginn stärken lassen ...

Die Bischöfin lädt alle Lehrer*innen Hamburgs zu Gottesdienst und anschließendem Empfang ein. Wie auch in den vergangenen Jahren möchten Bischöfin Fehrs, das PTI und die Vereinigung Hamburger Religionslehrer*innen gemeinsam mit Ihnen Gottesdienst feiern und bei dem anschließenden Empfang miteinander ins Gespräch kommen.

Regionale Fachkonferenz RU in der Sek II

Welchen Einfluss haben Digitalität und KI auf unser Bild vom Menschen? Welche (neuen) Ansprüche an mich selbst und an meine Mitmenschen bilden sich heraus? Welche Chancen für unser persönliches und gesellschaftliches Leben entstehen, welche Gefahren lauern? Anthropologische und ethische Fragen aus der Lebenswirklichkeit der Schüler*innen werden im Zentrum dieser Veranstaltung stehen. Konkrete Unterrichtsideen für die Sekundarstufe II werden erprobt, diskutiert und hinsichtlich der Umsetzung in den Lerngruppen „vor Ort“ befragt.

Regionale Fachkonferenz RU in der Sek II

Sexuelle Identitäten als einen selbstverständlichen Aspekt anthropologischer Vorstellungen im Religionsunterricht thematisieren: Wie kann es gelingen, mit Schüler*innen in einen wertschätzenden Dialog einzutreten und „sichere“ Räume zu eröffnen, ganz eigenen Fragen nachzugehen? Und wie können verschiedene Religiositäten akzeptiert und zugleich respektvoll befragt werden? Anhand exemplarischer Unterrichtsideen – auch zu Schriftquellen der monotheistischen Weltreligionen – werden Wege erprobt und reflektiert.