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Qualitätsentwicklung in der Praxis des Religionsunterrichts

Impulse aus dem Projekt „Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht“ (QUIRU)

Dieser Band wendet sich an Lehrkräfte, die Religion unterrichten – besonders in Grundschule und Gymnasium, aber auch in anderen Schularten. Mit der Weiterentwicklung von Religionsunterricht wird ein Anliegen aller Religionslehrkräfte aufgenommen, Erkenntnisse, Unterstützung und neue Impulse zu erhalten. Die Auswertung der von den evangelischen Kirchen in Baden-Württemberg, Bayern, Hessen und Schleswig-Holstein sowie den konföderierten Kirchen in Niedersachsen getragenen QUIRU-Studie zu „Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht“ wird praxisnah nutzbar gemacht. In Zusammenarbeit mit Expert:innen aus der Fortbildung für den Religionsunterricht werden zentrale Befunde im Blick auf Unterrichtsthemen elementarisiert und für die Praxis erschlossen.

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Die Bahá’i-Perspektive im RUfa

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RUDI für alle

Religionsunterricht dialogisch - und für alle

Exemplarische Materialien für den dialogischen Religionsunterricht.
Geeignet zur Vorbereitung auf das Abiturthema „Gelebte Religion“.

Autor*innen: Andreas Gloy, Dennis Graham und Nicole Hansen

Rudi für alle - unsere Hefte wenden sich an Schüler*innen von Klasse 5-13. Dabei geleiten die sechs Rudis, die gemäß Altersstufe verschieden gestaltet sind, also wiedererkennbare Figuren durch das Material. Wir haben die Figuren Rudi getauft, weil ihr Name als Wortspiel für „Religionsunterricht dialogisch“ steht und weil mit den Rudis klar werden soll, dass die Schüler*innen im Zentrum der Unterrichtsgestaltung stehen.

Wir verstehen es als Aufgabe und Ziel religiöser Bildung, eine dialogfähige, reflektierte und gesellschaftsfähige Religiosität und Weltanschauung zu ermöglichen. Dazu sollen unsere Rudi Hefte Impulse liefern.

Liebe Religionslehrer*innen!
Als kleines Fach der großen Fragen nimmt das Fach ev. Religion eine besondere Rolle an den Schulen ein.
In unserem Unterricht können die Kinder und Jugendlichen ihre Lebensfragen stellen und Antwortversuche erproben. In unserem Unterricht ist Raum, die eigene Religiosität und / oder die Religiosität anderer zu verstehen und in einen konstruktiven Dialog zu bringen. Unser Fach ermöglicht Begegnungen zwischen Menschen verschiedener Religionen und Kulturen.
Zugleich ist das Fach nicht in allen Köpfen der Schüler*innen und Eltern präsent. Nicht selten gibt es Vorbehalte gegenüber dem Religionsunterricht.
Wir möchten Sie vor Ort darin unterstützen, das Fach ev. Religion vorzustellen – mit all seinen Schätzen und Möglichkeiten – und Schüler*innen zu diesem Fach einzuladen. Dazu stellen wir Ihnen einen Flyer zur Verfügung, der zugleich einen Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen als auch über mögliche inhaltliche und religionspädagogische Ziele gibt.
Vielleicht finden an Ihren Schulen demnächst die Informationsveranstaltungen zur Schulwahl statt? Oder Sie benötigen Informationsmaterial für Elternabende? Falls Sie Flyer benötigen, wenden Sie sich bitte an unser Veranstaltungssekretariat.

PTI der Nordkirche - Kiel
info.kiel@pti.nordkirche.de
+49 431 55779-304

Der Hamburger Religionsunterricht für alle

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

im Hamburger Religionsunterricht für alle lernen Schülerinnen und Schüler aller Religionen und Weltanschauungen gemeinsam. Sie sprechen miteinander darüber, was sie im Leben trägt und was sie ängstigt, was gut ist und was böse genannt werden muss. Dazu erhalten sie Anregungen aus den verschiedenen Religionen und Weltanschauungen. Sie lernen, ihre eigenen Auffassungen anderen mitzuteilen und die religiöse Vielfalt in unserer Gesellschaft zu schätzen. Auch die, die keiner Religion angehören, bringen ihre Standpunkte ein. Niemand wird zu einem bestimmten Glauben gedrängt: die Fragen und das gemeinsame Gespräch miteinander stehen im Mittelpunkt.

Im Religionsunterricht für alle begegnen sie auch Antworten auf Grundfragen unseres Lebens. Sie können dabei Wege zu einem gemeinsamen Leben in Würde, Gerechtigkeit und Frieden entdecken.

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