Regionale Fortbildung zum RU in der Sek II

Die Frage nach dem Selbst beschäftigt alle Menschen, ganz besonders aber unsere Jugendlichen. Was sagen die anderen, wer ich sein soll? Wie möchte ich mich selbst sehen? Wer und was prägt mich eigentlich in meinem Selbstbild?

In Zeiten von medialer (Selbst-) Darstellung und der Sehnsucht nach Gruppenzugehörigkeit werden diese Fragen um so drängender.

Anhand theologischer Impulse und biblischer Texte werden wir Antwortversuche auf diese Grundfragen (christlicher) Anthropologie erproben und für den RU in der Sek II reflektieren.

Impulse zur Josefsnovelle in Sek I

Schon Jugendliche bewegen Themen wie Ungerechtigkeit und Leid, Schuld und Vergebung und die Frage nach Verantwortung. Genau hier entfaltet auch die Josefsnovelle als große biblische Erzählung ihre theologische Spannung. Ebenso greift die Yusuf-Erzählung im Koran diese Fragen auf: mit eigenen Akzenten zu Gottes Führung, menschlicher Standhaftigkeit und Vergebung.

Anhand konkreter Unterrichtsimpulse wollen wir gemeinsam herausfinden, ob diese spannungsvolle Erzählung den Kern der Glaubensfragen Jugendlicher trifft und ob sie uns im interreligiösen Dialog vielleicht sogar Antwortmöglichkeiten auf diese liefern kann. Unter neuen Perspektiven fragen wir uns, was Gottes Führung eigentlich für menschliche Verantwortung bedeutet.

Der Schöpfung auf der Spur - Geeignet für Teilnehmende des Vokationskurses

Die Frage, woher die Welt kommt und wie sie bewahrt werden kann, treibt viele Kinder um. Es gilt, ihrem Staunen, ihren Gedanken und ihren Fragen Raum zu geben und im RUfa verschiedene Glaubensvorstellungen zu thematisieren. Kinder können Hoffnungsangebote kennen lernen und über verantwortliches Handeln nachdenken. In diesem Seminar werden Hintergründe biblischer und anderer Schöpfungserzählungen vorgestellt und Anregungen für den Unterricht gemeinsam erprobt.

Rudi 2 für Klasse 5-7 und Rudi 3 für Klasse 7-9 werden vorgestellt

In diesem Speed Seminar werden Sie zügig in folgende Rudi-Hefte eingeführt: Rudi 2 „Was ist dir heilig?“ für die Klassen 5-7, und in Rudi 3 „How dare you?“ (Thema Schöpfung ) für die Klassen 7-9. Sie bekommen bei Anmeldung beide Hefte analog und digital zugesendet. Und werden in der Veranstaltung von Didaktik bis Unterrichtsmaterial so eingeführt, dass Sie direkt unterrichten können.

aus der Reihe: "Wie geht gerecht?" Impulse für den Unterricht

Kann durch den bewussteren Umgang mit Natur und Umwelt eine gerechtere Welt entstehen?

Bin ich unsozial, weil mir das Klima egal ist? Und: Darf mir das Klima überhaupt egal sein? Mit diesen und weiteren Fragen, rund um das Thema Umweltgerechtigkeit, beschäftigen wir uns in der Fortbildung. Dabei liegt der Fokus darauf, wie das Thema im Unterricht behandelt werden kann.

Für Absolvent*innen der Weiterbildung Schulseelsorge

Abschiede sind kein Sonderfall im Schulalltag. Und trotzdem oft sprach-, formlos und ohne Ort. Bei diesem Konvent wollen wir uns mit dem Thema des Abschiedes, aber auch des Neubeginns beschäftigen und dabei vor allem die Abschiede in den Blick nehmen, die klein und unscheinbar passieren. Sei es zum Beispiel der Wechsel in einen anderen Klassenraum, in eine andere Klasse, der Schule oder einfach die wechselnde Klassenlehrkraft. Dabei bleiben wir nicht bei dem Abschied stehen, sondern wollen den Blick auch auf den Neubeginn richten und wie er sich gestalten und begleiten lässt.

Zusätzlich werden wir selbst ganz konkret Abschied feiern, denn Dr. Katrin Meuche wird am Freitagabend im Rahmen eines Gottesdienstes mit anschl. Empfang verabschiedet werden. Hierzu sind alle Teilnehmenden des Konvents herzlich eingeladen, sodass es am Freitagabend kein alternatives Programm geben wird.

Die Teilnahme an der Verabschiedung von Dr. Katrin Meuche muss zusätzlich über folgenden Link angemeldet werden:

https://www.junge-nordkirche.de/programm/verabschiedung-katrin/

Bibelgeschichten „kurz & knackig“ – online in 60 Minuten: Input, Austausch und los geht's!

In der Arbeitsgruppe der ALPIKA Grundschule treffen sich regelmäßig Studienleiter*innen aus verschiedenen religionspädagogischen Instituten innerhalb der EKD.

Gemeinsam haben wir für alle Interessierten ein Online-Fortbildungsformat entwickelt, das kurz und knackig grundlegende Informationen zum tieferen Verständnis ausgewählter biblischer Geschichten bietet.

Die Fortbildung eignet sich auch gut für Interessierte ohne theologische oder religionspädagogische Vorkenntnisse.

Gemeinsam kommen wir der biblischen Geschichte auf die Spur und machen uns fit für eine super Unterrichtsvorbereitung.

Wie lässt sich Kirche im Religionsunterricht lebendig erfahrbar machen? Lerne Kirchenentdeckungen anleiten!

Lernort Kirche

Entdecken, Ausprobieren & Gestalten

Mit Amoin!

In diesem Best-Practice-Workshop mit Sarah von Amoin und Verena von der Studierendenbegleitung habt ihr die Möglichkeit, die Haupt- und Universitätskirche St. Katharinen in Hamburg als Lernort ganz praktisch zu erkunden.

Gemeinsam probieren wir kreative Methoden aus, mit denen ihr später selbst Schüler:innen an den Kirchenraum und seine religiösen Bedeutungen heranführen könnt. Im Mittelpunkt stehen eigenes Entdecken, Ausprobieren und Reflektieren – nicht Theorie, sondern Erfahrung.

Ihr lernt unterschiedliche Zugänge kennen, um Räume, Symbole und Geschichten einer Kirche didaktisch sinnvoll aufzubereiten. Das hochwertige Karten-Set von Amoin, das alle Methoden zusammenfasst, bekommt ihr am Ende des Workshops geschenkt, damit ihr es für eure spätere Praxis nutzen könnt.

Ein besonderes Highlight: Wir besteigen den Kirchturm mit seinem beeindruckenden Blick über Hamburg!

Im Anschluss: Herzliche Einladung zum gemeinsamen Mittagessen mit Crêpes und Galettes!

Wann?: 12.06.2026, 11–14 Uhr Workshop, im Anschluss Mittagessen

Wo?: Hauptkirche St. Katharinen, Katharinenkirchhof 1, 20457 Hamburg

Mit wem?: Sarah Baumann von Amoin und Verena Fitz von der Studierendenbegleitung Die Wegweiser

Die Transaktionsanalyse (TA) stellt sehr anschauliche Konzepte zur Verfügung, mit denen Menschen sich selbst und andere bezüglich ihrer erlebten Wirklichkeit reflektieren und verstehen können. Sie ist dazu geeignet, das Potential der eigenen Persönlichkeit zu entwickeln und zur Entfaltung zu bringen. Sie integriert Gedankengut aus der Tiefenpsychologie, Gestalttheorie, Verhaltenstherapie und aus systemischen Ansätzen.

TA & Mehr umfasst einzeln buchbare Module.

10 Möglichkeiten, mit Kindern eine Kirche zu erleben

In Kooperation mit Amoin laden wir dazu ein, in der Hauptkirche St. Petri verschiedene kreative Methoden zu erproben, die auch Schüler*innen im RU angeboten werden können. Im Fokus stehen dabei das praktische Ausprobieren und Erkunden des Kirchraums sowie die Annäherung an religiöse Inhalte des Ortes. Bei Interesse gibt es Informationen über das vielfältige Führungs- und Workshopangebot von Amoin.