NEU: Gottesdienst für Lehrer*innen jetzt auch in Schleswig-Holstein 2026

Gemeinsam mit der Bischöfin Nora Steen lädt das PTI in Kiel ein:

Liebe Lehrer*innen in Schleswig-Holstein,
tagtäglich stehen Sie in den Klassenzimmern Norddeutschlands, setzen ein Segel für Religiosität im Raum Schule und sind für viele Kinder und Jugendliche eine wichtige Begleitung auf ihrem Weg, Hoffnung zu suchen, zu finden und zu wagen.

Für diese wertvolle Arbeit sage ich von Herzen Dank!

Gemeinsam mit dem Pädagogisch-Theologischen Institut der Nordkirche lade ich Sie herzlich ein zu einem Gottesdienst, der Ihnen Rückenwind geben und Stärkung sein möge. Vergewissern Sie sich der eigenen lebensspendenden Kräfte und lassen Sie sich segnen für all das, was ist und kommt.
Ich freue mich auf die Begegnungen, Gespräche und grüße Sie herzlich!

Nora Steen, Bischöfin im Sprengel Schleswig und Holstein

Für deine Vokation als studentische Aushilfslehrkraft brauchst du zwei Beratungsgespräche in der Gruppe. Hier ist eines davon.

Du studierst evangelische Theologie auf Lehramt und hast bei der Nordkirche die Vokation beantragt, um bereits während deines Studiums an einer Schule zu unterrichten. In diesem begleitenden Online-Beratungsgespräch in der Gruppe reflektieren wir eure Unterrichtserfahrung, teilen Entwürfe, Ideen und einen geschützten Raum für alle Fragen rund um euren RU. Mit hundertprozentiger Verschwiegenheit, mit maximal 10 Teilnehmenden.

Führung durch die Ausstellung des KI Festivals "YES AI CAN" mit anschließendem Gespräch

Unter dem Titel "Mythen, Glaube, Spiritualität" werden wir durch die Ausstellung geführt, voraussichtlich unter Beteiligung ausstellender Künstler*innen und kommen anschließend zu Fragen von Theologie, KI und Gesellschaft miteinander ins Gespräch.

YES AI CAN ist eine digitale Kunstausstellung und ein Festival für zeitgenössische Kunst und Künstliche Intelligenz.

In der Nikolaikirche treffen zeitgenössische Kunst, digitale Technologien und gesellschaftliche Fragen aufeinander. Künstlerische Arbeiten setzen sich mit Künstlicher Intelligenz, Daten, Algorithmen und maschinellen Prozessen auseinander – und damit mit Themen, die unseren Alltag zunehmend prägen.

Im Mittelpunkt stehen Fragen nach dem Verhältnis von Mensch und Maschine, nach Wahrnehmung und Wahrheit sowie nach den Auswirkungen digitaler Technologien auf Alltag, Kommunikation und Gesellschaft. Der sakrale Raum wird dabei nicht als Kulisse genutzt, sondern als Resonanzraum für zeitgenössische Kunst, die bestehende Gewissheiten befragt und neue Perspektiven eröffnet.

Spielend spirituelle Impulse für Religionspädagogik entwickeln

Wie kann ich ganz leicht, frisch und fröhlich kleine Clips mit Klappmaulpuppen drehen? Was hilft mir dabei, biblische spirituelle Impulse in meinem Spiel umzusetzen? Worauf muss ich achten, wenn ich Clips veröffentlichen möchte?

Das Ziel der Fortbildung ist es, Dein Spiel vor der Kamera oder dem Handy aufblühen zu lassen. Dazu werden wir uns in kleinen Schritten und Übungen dem Spiel vor der Kamera nähern und erforschen, was dabei anders ist und was besonders beachtet werden möchte.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der Frage, wie (Puppen)Spiel, Spiritualität und Religionspädagogik zusammengehen können. Wie frech, wie berührend und/ oder wie verrückt lässt sich in diesen Zusammenhängen spielen?

Was Technik und Equipment angeht, werden wir die Dinge so einfach halten, wie es nur geht und hauptsächlich unsere eigenen Handys benutzen. In kleinen Teams werden wir Clips produzieren, die wir uns gemeinsam ansehen, was zu ganz besonders unterstützendem Feedback führt. Voraussetzungen sind Vorerfahrungen im Einsatz von Klappmaulpuppen oder der Besuch eines Einführungskurses.

Herzlich Willkommen zu diesem ganz besonderen Workshop!

RUfa interreligiös

Um selbst in den Dialog zu kommen, sind Fachleitungen zu einem besonderen Freitagnachmittag ins PTI eingeladen:

Dr. Hamideh Mohagheghi wird als islamische Expertin in ein bildungsplanrelevantes Thema einführen und Aspekte für den Unterricht in den Blick nehmen.

Im Anschluss besteht die Möglichkeit für Fragen, Gespräch und Austausch. In einem weiteren Teil geht es um die Praxis konkret: Wie lassen sich aus dem Gesagten Schlüsse für den Unterricht ziehen?

Auf dem Weg mit Religion

In dieser Fortbildung bedenken wir an einem Beispiel für den Start mit Religion in Klasse 1, wie der RUfa von Anfang an alle Kinder gut in den Blick nehmen kann. Außerdem erproben wir, offene Gespräche zu führen, um die Dialogfähigkeit der Kinder fördern zu können.

Bewegung, Energizer, Aktivierungen, Stressabbau und mehr

Im Spiel lernt der Mensch die Wirklichkeit kennen, probiert sich aus und entdeckt neue Gaben und Grenzen. Und vor allem bringt Spielen Spaß, sinn-volle (Sitz)Unterbrechung und neue Ideen. Kurze Energizer beleben, ein Actionspiel entlastet bei Stress, ein kooperatives Spiel erweitert Sozialkompetenzen. Deshalb wollen wir spielen! Drei Stunden probieren wir verschiedenste Spiele aus, die sich gut in den schulischen und gemeindlichen Alltag integrieren lassen. Auf einen vergnüglichen Nachmittag

Was ist eigentlich extremistisch?

Schon im Grundschulunterricht erschrecken wir manchmal über ausgrenzende Äußerungen von Schülerinnen oder Schülern, die sich gegen Menschen mit anderen Religionen richten. Wie können wir damit umgehen? Welche Äußerungen können wir stehen lassen, welche bedürfen der deutlichen Reaktion?

In dieser Fortbildungsreihe gehen wir am Beispiel gelebter islamischer Religiosität der Frage nach, wie sich normative religiöse Ausdrucksformen von extremistischen Einstellungen unterscheiden. Anhand konkreter Beispiele aus Hamburg erarbeiten wir, wie sich Phänomene zeigen und wie eine differenzierte Betrachtung gelingen kann.

eine Unterrichtsidee in 90 Minuten (Sek 2)

Mit „Religion“ können Jugendliche nichts anfangen. Ist das wirklich so? Religion als Phänomen, als Ressource oder als sinnstiftende Kraft scheint für viele zunächst abständig zu sein. Und doch wächst insbesondere die evangelikale Community gerade unter jungen Menschen.

Anhand eines konkreten Unterrichtsimpulses werden wir nach Wegen suchen, die Phänomene Religion und Religiosität für und mit Jugendlichen ins Gespräch zu bringen und in ihre Lebenswelt zu „übersetzen“.

Eine intensive Beschäftigung mit Religion und Christentum. Entwicklung und Vertiefung religionspädagogischer Praxis in Krippe, Kita und Hort.

Nähere Informationen finden Sie im Flyer!

Die Kursabschnitte sind nur geschlossen zu buchen. Keine Teilnahme an einzelnen Abschnitten möglich.

26. - 29.05.2026 Kurs 1 in Bad Sülze

14. - 17.09.2026 Kurs 2 in Bad Sülze

16. - 19.11.2026 Kurs 3 in Barth

02. - 05.03.2027 Kurs 4 in Weitenhagen / Greifswald

01. - 04.06.2027 Kurs 5 in Weitenhagen / Greifswald

16. - 17.09.2027 Kolloquium in Weitenhagen / Greifswald