Was ist eigentlich extremistisch?

Schon im Grundschulunterricht erschrecken wir manchmal über ausgrenzende Äußerungen von Schülerinnen oder Schülern, die sich gegen Menschen mit anderen Religionen richten. Wie können wir damit umgehen? Welche Äußerungen können wir stehen lassen, welche bedürfen der deutlichen Reaktion?

In dieser Fortbildung gehen wir am Beispiel gelebter islamischer Religiosität der Frage nach, wie sich normative religiöse Ausdrucksformen von extremistischen Einstellungen unterscheiden. Anhand konkreter Beispiele aus Hamburg erarbeiten wir, wie sich Phänomene zeigen und wie eine differenzierte Betrachtung gelingen kann.

Achtsamkeit wirksam und praxisnah im schulischen Alltag einsetzen

Diese zweiteilige Weiterbildung des PTI Hamburg richtet sich an Lehrkräfte, die Achtsamkeit als pädagogischen Ansatz erlernen und direkt im Unterricht umsetzen möchten. Ziel ist es, die Konzentration, emotionale Stabilität und Selbstregulation von Schüler*innen zu fördern und zugleich die eigene Präsenz im Unterricht zu stärken.

Der Schulalltag ist zunehmend von Unruhe, Leistungsdruck und hoher emotionaler Belastung geprägt. Achtsamkeit bietet hier einen wissenschaftlich fundierten und zugleich praxisnahen Ansatz zur Unterstützung von Lern- und Unterrichtsprozessen.

Im Zentrum stehen konkrete Übungen, angeleitete Meditationen sowie direkt einsetzbare Materialien für den Unterricht. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden Audio-Meditationen, die sie unmittelbar im Unterricht einsetzen und zum eigenen Üben nutzen können. So entsteht ein praxisnahes Repertoire, das Aufmerksamkeit, innere Ruhe und Selbstregulation bei Schüler*innen fördert und zugleich die Präsenz und Handlungssicherheit von Lehrkräften stärkt.

Ziel der Fortbildung

Nach Abschluss der beiden Termine sind Sie in der Lage,

• Achtsamkeit fundiert zu verstehen und selbst anzuwenden,

• kurze Übungen sicher anzuleiten,

• Meditationen direkt im Unterricht einzusetzen,

• Schüler*innen in ihrer Selbstregulation zu stärken,

• und ein ruhigeres, konzentrierteres Lernklima zu fördern.

Sie erhalten im Seminar Audios mit Meditationen, die sofort im Unterricht einsetzbar sind.

Für deine befristete Vokation als studentische Aushilfslehrkraft brauchst du zwei Beratungsgespräche in der Gruppe. Hier ist das 1. davon.

Du studierst evangelische Theologie auf Lehramt und hast bei der Nordkirche die Vokation beantragt, um bereits während deines Studiums an einer Schule zu unterrichten. In diesem begleitenden Online-Beratungsgespräch in der Gruppe reflektieren wir eure Unterrichtserfahrung, teilen Entwürfe, Ideen und einen geschützten Raum für alle Fragen rund um euren aktuellen oder zukünftigen RU. Mit hundertprozentiger Verschwiegenheit, mit maximal 10 Teilnehmenden.

KI wird genutzt – doch oft stimmt die Qualität nicht. Diese Fortbildung zeigt mit zehn einfachen Regeln, wie Sie KI gezielt steuern, um bessere Ergebnisse erzielen.

Kolleginnen und Kollegen arbeiten längst mit KI - doch die Qualität der KI-Ausgaben lässt immer wieder zu wünschen übrig. In dieser Fortbildung lernen Sie anhand eines Prompt-Dekalogs, wie Sie Ihren KI-Input so gestalten, dass das KI-Output den eigenen Erwartungen entspricht.

Anhand der 10 Regeln können KI-Neulinge aber auch erfahrene Prompter lernen und üben, ihre Kommunikation mit KI zu optimieren. In Übungsphasen wird das Gelernte angewendet und mit Teilnehmenden-Erfahrungen mit KI in Beziehung gesetzt.

Die Veranstaltung ist KI-Tool-agnostisch – die Inhalte der Veranstaltung helfen Ihnen auch bei dem von Ihnen genutzten KI-Tool. Bringen Sie mit: Ihr bevorzugtes KI-Tool und ggf. Zugang zu Ihrem Chatverlauf mit KI zur Vorbereitung von Unterricht

Endlich ist sie da: die befristete Vokation für Studierende!

Die befristete Vokation für Studierende ist auf den Weg gebracht worden, damit ihr als Studentinnen und Studenten der ev. Religion an Schulen mit akutem RU-Lehrer:innenmangel als Aushilfslehrkräfte mit dazu beitragen könnt, dass dieses wertvolle Fach stattfindet. Herzlichen Dank für euer Engagement! In Abstimmung mit den theologischen Fakultäten bietet das Pädagogisch-Theologische Institut der Nordkirche (PTI) in seinem Arbeitsbereich für Studierendenbegleitung „Die Wegweiser“ unter dem Stichwort Positionalität  kompakt in diesem dreistündigen Webinar Orientierungshilfe und Erstanlaufstelle für Fragen, um euch bestmöglich bei eurem Einsatz in der Schule zu unterstützen. Wir informieren über die rechtlichen Rahmendaten und bieten die Möglichkeit, im Austausch mit anderen Studierenden eurer eigenen Positionalität bewusstere Kontur zu verleihen. Zur Vorbereitung auf das Webinar lest bitte die Handreichung, die ihr nach der Beantragung der befristeten Vokation für Studierende digital oder per Post zugeschickt bekommt und auch auf der Homepage unter "Vokation für Studierende" findet.

Mit Vorfreude, euch bei diesem Anlass wiederzusehen oder kennenzulernen,

 grüßt euch herzlich

Verena Fitz

Studienleiterin für Studierendenbegleitung Religion auf Lehramt in der Nordkirche „Die Wegweiser“

Für deine Vokation als studentische Aushilfslehrkraft brauchst du zwei Beratungsgespräche in der Gruppe. Hier ist das 1. davon.

Du studierst evangelische Theologie auf Lehramt und hast bei der Nordkirche die Vokation beantragt, um bereits während deines Studiums an einer Schule zu unterrichten. In diesem begleitenden Online-Beratungsgespräch in der Gruppe reflektieren wir eure Unterrichtserfahrung, teilen Entwürfe, Ideen und einen geschützten Raum für alle Fragen rund um euren aktuellen oder zukünftigen RU. Mit hundertprozentiger Verschwiegenheit, mit maximal 10 Teilnehmenden.

In vielen Situationen des Schulalltag beklagen Kinder:„Das ist aber ungerecht!“ Doch was bedeutet eigentlich Gerechtigkeit? 

Und wie können wir dieses große, wichtige Thema im Religionsunterricht so aufgreifen, dass Kinder darüber nachdenken, miteinander ins Gespräch kommen und eigene Handlungsmöglichkeiten entdecken?

Was als gerecht angesehen wird, ist selten eindeutig und oft sehr vielschichtig.

In dieser Fortbildung erwarten Sie biblische Impulse, Geschichten und kreative Methoden, die einen Zugang ermöglichen. Gemeinsam werden wir praxistaugliche Ideen für den Religionsunterricht in der Grundschule sammeln und erproben.

10 Möglichkeiten, mit Kindern eine Kirche zu erleben

In Kooperation mit Amoin laden wir dazu ein, in der Hauptkirche St. Petri verschiedene kreative Methoden zu erproben, die auch Schüler*innen im RU angeboten werden können. Im Fokus stehen dabei das praktische Ausprobieren und Erkunden des Kirchraums sowie die Annäherung an religiöse Inhalte des Ortes. Bei Interesse gibt es Informationen über das vielfältige Führungs- und Workshopangebot von Amoin.

Wer war dieser Mann?

Diese Veranstaltung macht sich anhand der Bibel und der historisch-kritischen Forschung auf die Spur, wer dieser Jesus von Nazareth war. Was bedeuten die Gleichnisse? Waren das „echte“ Wunder? Wir werden vertraut damit, wie wir Jesus (nicht) verstehen können. Das klärt Vieles für den Unterricht. Den Materialreader gibt es bei Anmeldung per Post. Halten Sie in der Veranstaltung aber auch Ihre Bibel bereit. Ein Tipp: Lesen Sie zur Vorbereitung sehr!!!! gerne das spannende und informative romanartige Buch von Prof. Gerd Theißen: „Der Schatten des Galiläers“.

Mit Bilderbüchern Sterben und Tod ins Gespräch bringen

Wenn wir Kindern die Möglichkeit geben, Fragen und Gedanken zum Thema Tod und Sterben zu äußern, wird oft großes Interesse deutlich und sie beteiligen sich engagiert. Es zeigt sich, wie hilfreich es sein kann, dem Thema mitten im Leben Raum zu geben, auch wenn der „Ernstfall“ noch gar nicht eingetreten ist. Der Einsatz von Bilderbüchern kann dabei unterstützen, weil das „Einsteigen“ in Geschichten Schonräume bietet, die von Kindern genutzt werden können. In diesem Seminar werden deshalb Bilderbücher vorgestellt, die sich als Gesprächsanlässe eignen. Außerdem werden wir über Umsetzungs- und Weiterarbeitsmöglichkeiten für den Religionsunterricht nachdenken.