Beziehung + Bindung = Klasse Beziehungs-Kiste Klassenraum

1. Halt geben (Mi., 4. März 2026, 18.00 - 19.30 Uhr)
„Wer Innen kein Halt hat – ist nicht zu halten!“

2. Haltung und Bindung (Mi., 6. Mai 2026, 18.00 - 19.30 Uhr)
„Wer aufrecht steht, hat die Hände frei fürs Klassenleben!“

3. Wie gibt mein Arbeitsplatz mir Halt? (Mi., 17. Juni 2026, 18.00 - 19.30 Uhr)
„Wer braucht einen Anker, wenn er einen Lehrerpult hat?“

4. Klasse/Gruppe und Beziehung (Mi., 2. September 2026, 18.00 - 19.30 Uhr)
„Gemeinsam auf der Überholspur: Klasse wächst zusammen“

5. Was kann ich leisten – und was nicht? (Mi., 2. Dezember 2026, 18.00 - 19.30 Uhr)
„Wer seine Grenzen kennt, kann gut handeln!“

Raum für Begegnung und Erinnerung

Inzwischen ist einige Zeit vergangen, seit unsere geschätzte Kollegin Diana Schlüter-Beck verstorben ist.

Als Studienleiterin am PTI sowie als Fachkoordinatorin für Evangelische Religion im Landkreis Ludwigslust-Parchim hat sie Generationen von Lehrer*innen geprägt. Wir vermissen sie.

Deshalb ist es uns ein Anliegen, im Rahmen des Pädagogisch-Theologischen Instituts einen Raum zu schaffen, um gemeinsam an Diana zu erinnern.

Wir werden eine Andacht halten, an Diana denken, Erinnerungen teilen und ihren Spuren nachgehen, die sie in unserer Arbeit und in unseren Herzen hinterlassen hat.

mündliche Abiturprüfungen entwerfen, erproben, reflektieren

Alle Jahre wieder... stehen viele von uns vor vielen mündlichen Abiturprüfungen im Fach Religion. In dieser Veranstaltung wollen wir attraktive Aufgabentypen entwerfen, konkrete Prüfungsformate erproben und reflektieren. Alle Teilnehmenden sind herzlich eingeladen, Bewährtes in die Börse mitzubringen und zukünftig in Form einer digitalen Cloud weiter auszutauschen.

Jahresgruppe zum Üben und Dranbleinen

„Worte können Mauern oder Fenster sein!“

In einer Zeit, wo Worte wie Mauer hochgezogen werden, die Sicht auf das Gemeinsame versperren, die Sicht auf das Eigene aus dem Blick verlieren lassen, wo Worte eher zur Eskalation beitragen statt zur Deeskalation – wird deutlich: wie wichtig und wertvoll die GFK in und für unsere Welt sein kann.

Voraussetzung für die Teilnahme an der Jahresgruppe:

• Grundkenntnisse in Gewaltfreier Kommunikation

• Bereitschaft zur Teilnahme an allen fünf Veranstaltungen

• Sie benötigen ein internetfähiges Endgerät mit Kamera und Mikro.

Termine: 17.3, 20.4.,2.6, 1.9, 3.11.2026; jeweils 16-18 Uhr

Die Anmeldung gilt für alle fünf Online-Workshops.

Seit 2011 ist die Wehrpflicht in Deutschland ausgesetzt. Das vom Bundestag im Dezember 2025 verabschiedete Wehrdienstmodernisierungsgesetz sieht eine Wehrerfassung und einen zunächst freiwilligen Wehrdienstes vor. Dafür bekommen junge Menschen ab dem Geburtsjahrgang 2008 nun einen Fragebogen – junge Männer müssen ihn ausfüllen, junge Frauen können ihn ausfüllen. Was bedeutet das für junge Menschen, und was für ihre seelsorgliche Begleitung in der Schule?

Im Online-Seminar geben wir einen Überblick über den aktuellen Stand und die rechtlichen Grundlagen. Wir wollen den Raum zum Austausch öffnen und auch über die Frage der Gewissensbildung und das Grundrecht auf Kriegsdienstverweigerung informieren. Wir freuen uns auf Ihre/ Eure Fragen und Gedanken!

Wie halte ich es mit dir aus?

Manchmal wird mir etwas zu viel: dein Verhalten, deine Nähe, deine Distanz. Dann spüre ich Widerstand, vielleicht sogar Angst. Und doch gibt es auch die andere Seite: Momente, in denen es gelingt, dir zu begegnen, im Kontakt zu bleiben, dich auszuhalten.

Wir gehen der Frage nach, was uns Kraft gibt, wann wir „Stopp“ sagen dürfen und wie wir im Gleichgewicht bleiben können – mit dir und mit mir selbst. Vielleicht können Verwicklungen und Krisen zwischen Ratsuchenden und Beratenden, sogar Chancen sein, neue Räume zu erschließen.

aus der Reihe: "Wie geht gerecht?" Impulse für den Unterricht

Reichtum fasziniert, provoziert und wirft immer wieder Fragen nach Gerechtigkeit auf. Was bedeutet es, reich zu sein – und wo verläuft die Grenze zum „Zuviel“? Welche Verantwortung geht mit Reichtum einher? Anhand biblischer Texte und aktueller Beispiele gehen wir gemeinsam dieser Frage nach. Dabei entwickeln wir praktische Unterrichtsideen, die Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken, Diskutieren und Positionieren anregen.

Geschichten mit den LEA-Figuren gestalten

LEA-Erzählfiguren sind eine wunderbar anschauliche Unterstützung beim Darstellen und Erzählen von Geschichten (nicht nur biblischen). In diesem Kurs stellt jeder Teilnehmerin ein bis zwei Erzählfiguren (ca. 30 cm groß) her. Auch Kleidung und Schuhe können hergestellt werden. Neben dem Werken geht es um körpersprachliche Ausdrucksformen beim Arbeiten mit den Figuren und Erzähltechniken beim Erzählen von Geschichten mit und für Kinder. Die Herstellung der Figur wird jeder/jedem gelingen. Die vorgefertigte Grundfigur wird bereitgestellt.

Nach dem Anmeldeschluss erhalten Sie genaue Informationen zum Tagungsablauf, welche Materialien Sie benötigen und bitte mitbringen sollten. Diese haben Sie i.d.R. zu Hause oder können sie bei Bedarf leicht beschaffen.

Übernachtung im EZ

Kosten: Tagungsbeitrag (inkl. Übern./Verpfl.) 80€, (ges. 160€), 42€ pro Figur

kollegiale Beratung und Supervision

In dieser Jahresgruppe reflektieren wir berufliche Alltagssituationen vor dem Hintergrund der Einsichten aus der gewaltfreien Kommunikation. Teilnehmende haben die Möglichkeit, Situationen, die sie beschäftigen, einzubringen und neue Perspektiven zu entwickeln.

Grundkenntnisse in gewaltfreier Kommunikation sollten vorhanden sein.

Die Anmeldung gilt für alle Termine der Jahresgruppe. Einzelbuchungen von Terminen sind nicht möglich.

Termine: 23.3., 20.5, 29.6, 14.9, 23.11.2026; jeweils 16 - 18 Uhr

Religionspädagogischer Tag in Heide (Kirchenkreis Dithmarschen)

„Es ist ein Wunder, dass ich all meine Hoffnungen noch nicht aufgegeben habe, denn sie erscheinen absurd und unerfüllbar. Doch ich halte daran fest, trotz allem, weil […]." So schreibt Anne Frank 1944 in ihr Tagebuch.

Was ist das eigentlich, „Hoffnung“? Und wie können Menschen Hoffnung schöpfen und bewahren, obwohl um sie herum Leid, Unsicherheit und Gefahr herrschen? Welche Rolle kann der Religionsunterricht spielen, um eine Hoffnung zu nähren, die nicht ver-tröstet, sondern tröstet? Eine Hoffnung, die nicht abhängig macht, sondern frei? Welche Hoffnungsbilder bieten uns die reichen Schätze religiöser Erzählungen an?

Gemeinsam mit dem Kirchenkreis Dithmarschen laden wir zu einem religionspädagogischen Tag ein, an dem Lehrer*innen und religionspädagogisch Arbeitende in den Kirchengemeinden sich begegnen, diese Fragen diskutieren und konkrete Ideen für ihren beruflichen Kontext erarbeiten können.

Weitere Informationen folgen.