25. Religionspädagogischer Tag des Kirchenkreises Schleswig-Flensburg

Vorstellungen von der Zukunft sind für viele Menschen heute von Unsicherheiten und Sorgen geprägt. Was lange selbstverständlich und verlässlich schien, gerät ins Wanken. Veränderungen folgen in rasantem Tempo aufeinander. Krisen bleiben nicht auf Distanz, sondern prägen zunehmend den Alltag und das Lebensgefühl vieler Menschen. Zwischen gesellschaftlichen Spannungen, globalen Konflikten und der ständigen Präsenz neuer Nachrichten wächst die Sehnsucht nach Orientierung und einem hoffnungsvollen Blick nach vorn.

Was gibt Halt in einer Welt des rasanten Wandels? Was stärkt uns darin, zuversichtlich zu bleiben und mutig zu handeln? Welche Haltungen helfen dabei, offen auf die Welt und auf andere Menschen zuzugehen? Wie können neue Zukunftsbilder in einer Zeit entstehen, die häufig von Krisen und Sorgen bestimmt ist?

Beim Religionspädagogischen Tag 2026 richten wir unseren Blick auf Wege, die Mut machen. Gemeinsam wollen wir neue Perspektiven eröffnen und weiten Raum schaffen – für Hoffnung, Zuversicht und Mut.

reli snap - Unterrichtsideen mit einem Fingerschnipp

Freundschaften sind wichtig – und gerade dort, wo uns Menschen besonders nahe sind, können Enttäuschung, Verletzung und Wut entstehen. Anhand der Freundschaft von David und Jonathan schauen wir darauf, wie Wut und Konflikte eine Freundschaft verändern können und was Vertrauen und Loyalität damit zu tun haben. Wir setzen uns mit der biblischen Geschichte auseinander und fragen, welche Perspektiven sie auf Freundschaft, Wut und Versöhnung eröffnet und wie dies zum Gegenstand im Religionsunterricht werden kann.

Kurzfilme im RU der Sek II

Gemeinsam werden wir ausgewählte Kurzfilme sichten und Unterrichtsimpulse für den Religionsunterricht der Sek II erproben.

Popcorn und Nachos ausdrücklich erlaubt :-)

Infos - Material - Austausch

Infos - Material - Austausch

Vom Rand in die Mitte und von der Kunst des Gestaltens

Zwei Varianten der Jesus-Erzählungen kennen wir zur Genüge: "Wir müssen den Armen helfen" oder "Ihr seid arm, aber geliebt." Beide gehen an unseren Schüler*innen vorbei, die sich selbst oft als abgehängt erleben. Diese Fortbildung nimmt einen dritten Weg: Bartimäus, der sich nicht zum Schweigen bringen lässt und selbst vom Rand in die Mitte tritt. Wir fragen, wie aus prophetischem Zorn Gestaltungskraft wird statt Ressentiment oder Resignation. Für Religionslehrkräfte, die Rand-Erfahrungen ihrer Schüler*innen ernst nehmen wollen, ohne sie zu romantisieren.

reli snap - Unterrichtsideen mit einem Fingerschnipp

Drei Religionen, drei Gebetsräume, ein gemeinsamer Ort der Begegnung: Das House of One eröffnet einen anschaulichen Zugang zu Möglichkeiten und Grenzen interreligiöser Verständigung. Die vorgestellte Unterrichtseinheit nimmt das Berliner Projekt zum Ausgangspunkt und lässt Schülerinnen und Schüler in einem Rollenspiel Diskussionen um das Projekt nachvollziehen.

Diskutieren, dialogisieren und viele Beispiele mitnehmen für konkreten Einsatz in deinem RU Sek I und II

Dilemmata sind ein attraktiver Anlass für spannende Gespräche mit Schüler*innen jeden Alters und führen leicht in dialogisches Lernen. Uns LuL auch! Und genau das machen wir in der Veranstaltung vor Ort auch miteinander: Selbst ausprobieren, besprechen, abwägen und lachend „streiten“. So entwickeln wir „en passant“ viele Möglichkeiten des Einsatzes im RU… Sie nehmen den dicken Materialreader dazu mit nach Hause.

W/Mutausbruch! – von Gefühlen bewegt.

Wütende Menschen begegnen uns im Alltag beinahe täglich: im Straßenverkehr, auf dem Schulhof, im Internet und in den Regierungshäusern der Welt. Wann warst du das letzte Mal so richtig wütend? Was hat die Wut in dir ausgelöst? Und: Hat es sich für etwas „gelohnt“, so richtig wütend gewesen zu sein?

Wut gehört zu den Emotionen, die vielen Menschen auf den ersten Blick nicht sehr sympathisch erscheinen, wirkt sie doch nicht selten destruktiv und kann sogar Menschen zerstören..
Und doch ist Wut oftmals ein wichtiger Motor, um zu sich selbst zu stehen, für andere einzustehen, um Krisen zu bewältigen. Wut kann ein Katalysator für konstruktive Veränderungen sein. Aus Wut kann Mut erwachsen.

Während der Tagung werden wir religiöse Schriften und Traditionen zur Wut und einem konstruktiven Umgang mit derselben befragen. Auch die psychologische und seelsorgerliche Perspektive werden eingetragen. Unterrichtsimpulse für eine Art „Wutschule“ werden erprobt und die Möglichkeiten emotionalen Lernens im Religionsunterricht reflektiert.

Weitere Informationen zur Tagung folgen demnächst in einem Flyer.

reli snap - Unterrichtsideen mit einem Fingerschnipp

Wenn demokratische Grundrechte zunehmend infrage gestellt werden, gewinnen historische Beispiele zivilen Ungehorsams neu an Bedeutung. Ob Rosenstraße 1943 oder die Singende Revolution 1988: die Geschichte kennt Momente, in denen aus Empörung mutiges, gewaltfreies Handeln wurde. Wir nehmen die Frage "Wie wird Wut zu Mut?" zum Ausgangspunkt und stellen zwei Beispiele sozialer Verteidigung vor. Was lässt Menschen den Schritt vom Unmut zum riskanten öffentlichen Handeln wagen und was können wir heute daraus lernen?

Regionale Fachkonferenz RU in der Sek II

Religiöse Fundamentalismen nehmen in vielen Gesellschaften und Ländern zu: Autokratinnen und Potentaten werden gestützt von religiösen Gruppen, Christfluencer*innen versuchen aktiv, Gesellschaftspolitik zu beeinflussen und Glaubensinhalte mit einer konservativen bis rechten politischen Agenda zu verbinden. Diesem Geflecht sind auch unsere Schüler*innen – bewusst oder unbewusst – ausgesetzt. Doch wie kann ein konstruktives Verhältnis von Politik und Religion aussehen? Welche theologischen Spuren – von Luther bis heute – können unseren Lernenden helfen, sich zu positionieren?

Anhand konkreter Unterrichtsideen werden wir nach Möglichkeiten suchen, die Lernenden in ihrer Positionierung konstruktiv zu begleiten.