Abrufangebote

Auf die Bedürfnisse Ihrer Lerngruppe abgestimmte methodische Zugänge

Kurzspiel- und Animationsfilme sind eine hervorragende Möglichkeit, mit Kindern und Jugendlichen über Themen ins Gespräch zu kommen, die sie bewegen. Wir erproben in der Veranstaltung vielfältige Methoden anhand aktueller Kurzfilme.
Die Abrufveranstaltung kann individuell an die Bedürfnisse Ihrer Gruppe angepasst werden.

Vom Umgang mit medialen Vorbildern im Grundschulalter

Ob Animationsfiguren, Musikstars oder Influencer*innen - mediale Vorbilder begleiten Kinder durch den Alltag. Sie identifizieren sich mit ihren Held*innen oder erleben sie als Freund*in. Gemeinsam sammeln Kinder mit ihnen wichtige Erfahrungen - und auch Lizenzprodukte. Welche medialen Vorbilder sind bei Kindern beliebt? Wie gehen Kinder damit um? Wie können wir das Thema in der religionspädagogischen Arbeit praktisch aufgreifen und einen reflektierten Umgang mit medialen Vorbildern anregen?

Zur digitalen Selbstkonstruktion über Social Media

Über Social Media und Selfies zeigen Jugendliche, wie sie sind, was ihnen wichtig ist und wie sie gesehen werden möchten. In der Fortbildung beschäftigen wir uns unterrichtspraktisch mit konstruierten Selbstbildern, kontrollierten Fremdbildern und den Rückwirkungen auf das Selbst.

Mit Book Creator können Lehrkräfte, aber auch Schüler*innen schnell und einfach interaktive E-Books erstellen. Texte, Bilder, Formen, Sprechblasen und Links einfügen, direkt über den Browser oder die App Inhalte vertonen oder ein Video aufnehmen und einbinden. So lassen sich im Religionsunterricht interaktive Bücher, kleine Präsentationen, Comics, Bildergeschichten oder auch persönliche Ansprachen für den Distanzunterricht nutzen und erstellen.

Sie sind noch nicht ausreichend vertraut mit dem Videokonferenz-Tool Zoom? Ich kann Sie unterstützen! Ob eine Einführung für Anfänger*innen und Fortgeschrittene, spezielle Fragen der Umsetzung oder didaktische Ideen mit dem, was möglich ist. Melden Sie sich bei mir!

Für mehr Präsenz in Videokonferenzen

Seit Beginn der Pandemie sammeln wir nun Erfahrungen in Videokonferenzen. Viel Zeit haben wir investiert, um die Technik zu lernen und Methoden auszuprobieren. Doch fühlen wir uns eigentlich vor der Kamera wohl? Haben wir die nötige Präsenz, die wir im Klassenraum oder der Konfi-Gruppe haben? Kleine Tipps und Tricks können hier eine Menge verändern. Im WS rücken wir uns selbst ins Bild und Licht, um vor der Kamera präsenter zu wirken.